记安居区优秀教师邹小康
来源:    发布时间: 2019-04-01 12:35   315 次浏览   大小:  16px  14px  12px
记安居区优秀教师邹小康

  在孩子们眼中,他是名幽默的老师,课堂灵活多变、寓教于乐,大家都爱上他的语文课。在同事们眼中,他是名爱钻研的老师,有着很强的语文教学功底。在学校领导的眼中,他是名敢担重责的老师,不计个人得失,一心扑在教育事业上。他就是安居一中教师——邹小康。

  以来,邹小康在教学岗位上默默奉献,辛勤耕耘,全面实施素质教育,关注学生的终身发展和点滴成长。他视生如子,对所有学生一视同仁,始终把“一切为了学生,为了学生一切”的教育理念融入到工作当中,和学生打成一片、融为一体,替他们排忧解难,疏导思想,用心用爱引导他们、教育他们。

  “只有老师对学生怀有真诚的感情,学生才会亲其师,信其道,自觉愉快地接受老师的。”邹小康说道。

  班上曾有这样一名男同学,上课总是无精打采,课后喜欢追逐打闹,几乎每天都要惹出一点事情,渐渐地,同学们都疏远了他。于是,邹小康找到他谈话,希望他知错能改,可是这名同学却依然我行我素。

  “作为一名班主任老师,班级里的每一名孩子都是我的责任,不能因为一点困难就不前。”邹小康说。此后,邹小康开始频繁地对这名学生进行家访。摸清情况后,邹小康有了应对办法。凡是他有些许进步,邹小康便适时鼓励与表扬他,并借助班干部的力量共同帮助他。

  通过一学期的努力,这名同学上课开始认真起来,作业按时,与同学之间的关系也改变了,各科任老师都夸他,比以前进步了许多。因为他的转变,班级的纪律和学习风气也有了明显的改善,班级工作的开展更是如鱼得水、游刃有余。这时,邹小康终于会心地笑了。

  作为班主任,邹小康把爱的甘泉洒向学生的,既让学生获得心理上的满足,又使学生对教师、信任,进而激发了学生对班主任的情感与对班级的热爱。

  无论是对学生的爱,还是对工作的认真,都源于邹小康对教育事业的热爱。在工作之余,邹小康也上网查找优质教案、优质课件,观看优质教学视频,同时还不断地做专题训练和高考试卷,抓住学校组织教师出去培训的机会,先后到成都七中、龙泉驿中学等校培训,增长,革新观念,总结规律,思考教学方向,教学能力和水平逐步提升。2014年底,在学校组织的语文赛课活动,邹小康获得一等。2017年3月,在安居一中和新华文轩联合举办的“文轩杯”赛课活动,邹小康再次获得一等。同年5月,他参加区教科所组织的说课活动,获得一等。

  邹小康表示,“平凡的教师之,付出的无外乎是爱心、责任心。而收获,却可能会让你一生。我已经下定决心要在这条平凡的上一直走下去!”